Svět Homeopatie

Máme za sebou první měsíc a půl školního roku. Mnohé děti s nástupem do školních zařízení problém neměly a rychle se adaptovaly, některé se s touto velkou změnou musely doslova poprat a s adaptací měly potíže. U některých citlivých jedinců mohou ale problémy pokračovat i nadále. 

Takové děti se často potýkají se strachem, který může mít nejrůznější podobu:

• Strach, jestli se jim ostatní děti nebudou smát.
• Strach mluvit nahlas před třídou spolužáků.
• Strach z paní učitelky či pana učitele.
• Strach ze zkoušek, písemek.
• Strach ze špatných známek apod.

Kromě strachu mohou cítit smutek, nervozitu, hněv, bolesti břicha či hlavy, bývají unavenější.

Homeopatie může i těmto citlivým dětem nabídnout šetrnou pomoc v podobě homeopatických léků. Je bez vedlejších nežádoucích účinků a rizika vzniku závislosti.

I v lékarně se mnou občas rodiče konzultují možnost využití homeopatie pro své děti.

Jedním takovým případem je chlapec, 9 let, opakovaně si po ránu stěžuje na bolest bříška, pociťuje nauzeu až zvrací, je velmi nervózní, má strach z testů ve škole. Mé doporučení: Gelsemium 15 C – 2x denně ráno a večer 5 granulí + Bachovy kapky Rescue Remedy.

Dalším případem je chlapec, 3 roky, od nástupu do školky velmi často ráno pláče, nechce tam chodit, visí na matce, má často rýmu a kašel. Mé doporučení: Pulsatilla 15 C – 2x denně ráno a večer 5 granulí + Bachovy kapky Rescue Remedy.

Po zlepšení stavu nejprve ubereme večerní dávku homeopatického léku a pak postupně ubíráme dny v týdnu do úplného zlepšení. Dále podáváme lék ještě 1 měsíc 1x týdně a během dvou měsíců lék vysadíme.

Při přechodu do školky či školy mohou děti pociťovat nejrůznější pocity, podle kterých můžeme zvažovat homeopatický lék:

• Dítě, které má strach z očekávaných událostí – Gelsemium 15 C, dítě je slabé a roztřesené, nemůže mluvit ani myslet, často chodí na toaletu, může mít průjem.
• Dítě, které je agitované až fobické – Argentum nitricum 15 C, dítě je zbrklé, zrychlené, nedokáže v klidu sedět a soustředit se na jednu činnost, nedokončuje daný úkol, může mít průjem.
• Díte, které je přecitlivělé – Ignatia amara 15 C, pláč se u něj střídá se smíchem, potíže se zlepšují rozptýlením.
• Dítě, které je nazlobené – Staphysagria 15 C, dítě má pocit nespravedlnosti nebo pocit ublížení, může se v noci pomočovat.
• Dítě, které je přetížené množstvím povinností – Nux vomica 15 C, dítě je netrpělivé, bývá vzteklé, když se mu nedaří, chce být dobré až nejlepší, může trpět zácpou.

Malým i velkým školákům přeji, ať zažívají ve školce a škole co nejvíce radostných chvilek, a vám rodičům dostatek trpělivosti a pevných nervů.

Sdílet |

Tisknout článek Poslat emailem

Další informace k tématu: Školáci
Zpátky na začátek stránky.

Autor: Mgr. Martina RybkováFarmaceutka, absolventka seminářů HLA pro zdravotnické profese

Vystudovala jsem Farmaceutickou fakultu na VFU Brno. Jsem magistrou v lékárně, kterou vedu již několik let. Svůj volný čas trávím v přírodě, běhám, cvičím jógu, hraji na piano. Od malička mě bavila chemie. Později jsem dospěla k názoru, že nechci jít jen cestou chemických léků a absolvovala jsem dva cykly seminářů homeopatie pro zdravotnické profese, které pořádá Homeopatická lékářská asociace. To mou práci obohatilo. Homeopatii ráda doporučuji v lékárně i mé rodině.

• Tanec a teenageri

  Pojmom tanec označujeme cieľavedome vykonávané rytmické pohyby s úsilím tlmočiť myšlienky a emócie. Je akýmsi prihováraním sa duše prostredníctvom tela. Tanec je umenie staré ako ľudstvo samo. Hoci o jeho počiatkoch nemáme priame doklady, z viacerých dôvodov môžeme predpokladať, že sa mu oddával už aj pračlovek. V raných obdobiach súvisel tanec s mágiou, rituálmi, lovom, bojom. Postupne nadobúdal aj iné funkcie.

  celý článek
• Jede vaše dítě na tábor?

  Protože je léto a nás čekají dva tábory, začala jsem přemýšlet, které homeopatické léky dám dceři s sebou. Myslím, že základní výběr už by zvládla. V jedenácti letech při desetileté homeopatické domácnosti už leccos zná.

  celý článek
• Jak se učit efektivně???

  Lidé kolem nás, a často i my sami, používáme věty typu: „Kdybych si pamatoval víc, třeba jako můj kolega…“ nebo „Už si věci nepamatuji tak snadno, jako dřív…“. Ano, do jisté míry je schopnost pamatovat individuální, podmíněna geneticky a ovlivněna věkem. Na druhou stranu si každý z nás může vyzkoušet, osvojit a začít používat strategie, které paměť posílí. Čtěte dál a vybírejte…

  celý článek